quesiti

Buonasera, si chiede se fosse possibile avere le risposte ai quesiti prima del 28/09 in modo tale da avere la possibilità di approfondire ulteriormente eventuali dubbi e quindi fornire una proposta più soddisfacente le esigenze dell'Amministrazione.

Fra le richieste per la II fase di Concorso (pag. 37 del Disciplinare) vi è una rappresentazione 3D - Foto inserimento aereo del complesso scolastico. Cosa si intende?

Buonasera, è possibile avere una foto aerea su cui fotoinserire quanto richiesto a pag. 37 del Disciplinare di Concorso ("foto inserimento aereo del complesso scolastico")?

Si conferma la volontà di inserire una passerella di collegamento fra il nuovo Polo Scolastico e Largo Saltini oppure è sufficiente prevedere altri tipi di collegamenti meno impattanti dal punto di vista dell'inserimento paesaggistico? Grazie.

Buonasera, è possibile rappresentare la planimetrie e gli alzati in scala 1:200 piuttosto che 1:100 ? Si evidenzia che gli A1 richiesti non riescono a contenere le planimetrie alla scala richiesta.

Salve, è possibile che la scala di rappresentazione 1:100 sia un refuso e la scala di rappresentazione di piante, sezione e alzati richiesta sia 1:200?

Considerata la dimensione dell'area di progetto (circa 130m x 130m) e la topografia in forte pendenza, risulterà probabilmente impossibile per tutti i concorrenti rappresentare tutte le planimetrie del progetto in scala 1:100 all'interno di una tavola A1. Ciò considerato, è consentito utilizzare un'altra scala di rappresentazione, o in alternativa aggiungere altre tavole, o cambiare il formato delle tavole? Un'analoga considerazione sarà probabilmente necessaria per quanto riguarda i prospetti e le sezioni.

Il limite indicato per la relazione illustrativa (10 facciate A4) risulta poco compatibile con gli articolati contenuti richiesti. Si richiede che il limite venga esteso, ricordando che per la relazione del primo grado era stato indicato un limite superiore. Si richiede anche che venga consentita un'impaginazione verticale della relazione.

Si richiedono chiarimenti sulla possibilità di inserire nella relazione illustrativa del 2° grado, oltre al testo, immagini e schemi che aiutino la comunicazione dei contenuti richiesti.

Si richiede di rispondere in modo più chiaro al quesito "Si conferma la volontà di inserire una passerella di collegamento fra il nuovo Polo Scolastico e Largo Saltini oppure è sufficiente prevedere altri tipi di collegamenti meno impattanti dal punto di vista dell'inserimento paesaggistico?", poiché la risposta "NO" potrebbe essere riferita sia alla prima frase "Si conferma che..." che alla seconda "oppure è sufficiente..." Grazie.

Potete rispondere prima della scadenza del 28/09 ai quesiti già pervenuti?

E' possibile avere un rilievo altimetrico preciso? Quello fornito è poco chiaro e si presta a fraintendimenti. Per verificare la correttezza, in dettaglio, del progetto presentato in prima fase è fondamentale conoscere la differenza di quota tra via martiri di Morlione e via Bolognese.

È necessario sapere la quota rialzata del terreno dell’area di progetto limitrofa a via Bolognese, precisamente il salto di quota tra la strada e il terreno.

Nella comunicazione è espressa la seguente raccomandazione “Le connessioni con gli spazi pubblici della città, che sarà oggetto di una rigenerazione urbana, comprendente il tratto della via Bolognese antistante il plesso scolastico, largo Santini, le aree verdi e gli spazi di sosta esistenti, fino a raggiungere la stazione ferroviaria”. Non è chiaro cosa è richiesto: la progettazione delle connessioni? Un nuovo disegno urbano di Largo Saltini? Se la risposta fosse affermativa questi interventi avranno un quadro economico a parte e quindi non sarà giudicato il costo per tali opere?

Nell'elenco degli elaborati progettuali richiesti per il 2°grado non è chiaro cosa rientri nella lettera A. Chiedo conferma che gli elaborati siano così suddivisi: LETTERA A) – Unico file formato .pdf di 20MB contenente: Relazione illustrativa; Elaborati economico-finanziari; LETTERA B) – Unico file formato .pdf di 5MB contenente: Cronoprogramma previsionale; Organigramma gruppo di lavoro LETTERA C) – Unico file formato .pdf di 80MB contenente: N.4 Tavole grafiche; Sintesi ed immagini della proposta

Si conferma la volontà dell’amministrazione di realizzazione il complesso in più lotti?

La realizzazione in lotti è da intendersi come lotti di cantiere o come lotti da realizzare a distanza di anni l’uno dall’altro?

La Tavola 3 deve contenere rappresentazioni degli ambienti significativi comuni; tali rappresentazioni devo essere di un solo ambiente (es. Agorà) o è possibile rappresentare più di uno spazio comune (es. Agorà e mensa) ?

La documentazione amministrativa, visto l’obbligo già in questa fase di indicare il gruppo di lavoro, deve essere firmata da tutti i componenti del suddetto gruppo o, essendo prerogativa successiva del vincitore la trasformazione del gruppo di lavoro in raggruppamento, la documentazione può essere firmata dal solo professionista singolo?

Si conferma che l’elaborato “Rappresentazione 3D – Fotoinserimento aereo” è un fotoinserimento da ortofoto e non una rappresentazione a volo di uccello? Quindi non 3D come indicato nel bando?

Dalle risposte già pubblicate non è chiaro se sia necessario/obbligatorio l’inserimento di una passerella tra l’area di progetto e Largo Saltini, si chiede pertanto di chiarire che tipologia di collegamento è richiesto di realizzare.

Buonasera, come si evince da alcune risposte alle richieste di chiarimenti, la rappresentazione richiesta "Foto inserimento aereo del complesso scolastico" è una rappresentazione 3D. Al tempo stesso, in un'altra risposta viene fornito un link a cui scaricare l'immagine su cui fotoinserire quanto sopra, ma l'immagine risulta essere una ortofoto in 2D. Si richiede dunque se fosse possibile rappresentare il "Foto inserimento aereo del complesso scolastico" in 2D.

Buonasera, si chiede cortesemente una risposta esauriente alla domanda:“La Tavola 3 deve contenere rappresentazioni degli ambienti significativi comuni; tali rappresentazioni devo essere di un solo ambiente (es. Agorà) o è possibile rappresentare più di uno spazio comune (es. Agorà e mensa) ?”. La risposta già fornita :”Si conferma quanto richiesto nel bando.” non aiuta a chiarire la questione.

La Tavola 3 deve contenere rappresentazioni di un solo ambiente o è possibile rappresentare più di uno spazio comune (es. Agorà e mensa) ?

Il bando riporta: Gli Elaborati presentati dovranno contenere anche delle rappresentazioni 3D distribuite segue: - Foto inserimento aereo del complesso scolastico - Viste prospettiche interne ed esterne Con il termine fotoinserimento aereo si intende un planivolumetrico inserito all’ interno di un’ ortofoto/immagine google maps oppure si intende una rappresentazione a volo di uccello inserita in una foto fatta con drone (decisamente più complessa da effettuare)?

In merito al Professionista della gestione del processo BIM del progetto, richiesto nel gruppo di lavoro, con l'indicazione "Laurea magistrale in ingegneria/architettura o titolo equivalente/equiparato, nel rispetto delle certificazioni in conformità con le UNI 11337" a quale qualifica ci si riferisce? BIM Manager? La UNI 11337 individua quattro figure: Bim Specialist, BIM Coordinator, BIM Manager, CDE Manager. Qul'è la qualifica richiesta? Per dimostrare il possesso della qualifica richiesta il professionista deve essere in possesso di una certificazione? Se si, di che tipo di certificazione?